Kunci Tanggapan Tematik Kelas 6 Tema 7 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 100, 101, 102

Gawekami.com –Materi dan Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 7 Kepemimpinan Subtema 2 Pemimpin Idolaku Pembelajaran 6 Halaman 100, 101, 102 Kurikulum 2013 (K13) Edisi Revisi 2018. Jawaban yang kami berikan hanya berupa balasan alternatif saja, rajin lah mencar ilmu dan membaca. Alangkah baiknya adik-adik mencoba dengan balasan sendiri.

Ashiaaaaapppp Okeee Selamat Membaca.

Tema 7 Kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 6

Ayo Membaca

Kamu telah membuat teks pidato. Sampaikan kepada teman-teman dalam kelompokmu. Mintalah masukan mereka supaya pidatomu lebih baik. Perbaikilah pidatomu sesuai saran mereka.

Setelah kau merasa pidatomu lebih baik, bersiaplah untuk berpidato di hadapan teman-teman sekelas dan Bapak/Ibu guru. Sampaikan pidato dengan penuh percaya diri, pengucapan yang jelas, dan intonasi yang tepat. Lakukan bergantian dengan teman-temanmu. Dengarkan dengan penuh perhatian dikala temanmu memberikan pidatonya.

Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 7 Halaman 100, 101, 102

EVALUASI

1. Tulislah satu orang pemimpin yang kau kenal. Sebutkan nilai-nilai kepemimpinan yang dimilikinya (paling sedikit tiga), pola kegiatannya,serta keuntungannya bagi orang-orang di sekitarnya.

Pemimpin yang saya kenal :

Ayah saya sendiri

Nilai-nilai kepemimpinan yang dimiliki :

1. Selalu berdoa dalam mengawali dan mengakhiri kegiatan, selalu mengucapkan rasa syukur dalam segala aktivitas.
2. Selalu melaksanakan sesuatu sesuai dengan yang telah ditetapkan (tepat waktu, sempurna janji)
3. Selalu bekerja menyerupai tidak mengenal lelah, selalu semangat, tidak pernah mengeluh demi memberi nafkah kepada keluarga
4. Selalu baik dengan keluarga dan orang-orang di sekitarnya, selalu memaklumi kekurangan yang dimiliki istri dan anak-anaknya, serta tetangga dan orang lain di sekitarnya
5. Selalu welas asih/kasih sayang terhadap keluarga, selalu suka membantu para tetangga sekitar.

Contoh kegiatan :

1. Selalu berdoa dalam mengawali dan mengakhiri kegiatan, selalu mengucapkan rasa syukur dalam segala aktivitas.
2. Selalu melaksanakan sesuatu sesuai dengan yang telah ditetapkan (tepat waktu, sempurna janji)
3. Selalu bekerja menyerupai tidak mengenal lelah, selalu semangat, tidak pernah mengeluh demi memberi nafkah kepada keluarga
4. Selalu baik dengan keluarga dan orang-orang di sekitarnya, selalu memaklumi kekurangan yang dimiliki istri dan anak-anaknya, serta tetangga dan orang lain di sekitarnya
5. Selalu welas asih/kasih sayang terhadap keluarga, selalu suka membantu para tetangga sekitar.

Manfaat bagi orang-orang di sekitarnya :

1. Menjadikan kami sebagai anak-anaknya jadi lebih mengenal Tuhan Yang Maha Esa, menjiplak perilaku ayah yang selalu bersyukur
2. Menjadikan kegiatan dan agenda kegiatan di lingkungan rumah menjadi lebih teratur, anak-anaknya jadi lebih merasa nyaman berada di rumah
3. Membuat kehidupan ekonomi keluarga menjadi lebih baik dan nyaman, anak-anaknya sanggup bersekolah dengan baik
4. Membuat keluarga dia menjadi harmonis, kekerabatan dengan tetangga sekitar juga harmonis.
5. Membuat orang-orang disekitarnya sangat menyayanginya, baik keluarga maupun tetangga-tetangga maupun orang-orang di sekitarnya, membuat dia disegani di lingkungan masyarakat.

2. Isilah diagram Frayer di bawah ini untuk memperlihatkan pemahamanmu wacana kepemimpinan.

Contoh Kepemimpinan yang baik :

1. Kepala Sekolah yang selalu peduli akan kesulitan guru dan murid-murid di sekolahnya, selalu mencari jalan untuk memecahkan duduk kasus yang dihadapi oleh guru dan murid-murid di sekolahnya.
2. Seorang dokter yang selalu telaten dan sabar mendengarkan keluhan sakit pasiennya untuk kemudian menenangkannya sambil berusaha memperlihatkan pengobatan yang bisa memperlihatkan kesembuhan.

Ciri-ciri pemimpin yang baik :

Mempunyai nilai rela berkorban, nilai keteladanan, disiplin, nilai kerja keras & kerja cerdas, pantang menyerah/gigih, mendahulukan kepentingan bersama, bisa bekerjasama dan berkomunikasi, terus belajar/terus memperbaiki diri, toleran, bertanggung jawab.

Pengertian kepemimpinan yang baik :

Pemimpin yang memiliki dampak baik atas orang lain dan bisa mengilhami, memperlihatkan motivasi, semangat dan juga bisa memberi isyarat aktivitas-aktivitas anggota untuk membantu tercapainya tujuan kelompok/organisasi.

Contoh kepemimpinan yang kurang baik :

Pemimpin yang merasa dirinya paling benar, paling berkuasa, tidak mau mendapatkan nasihat, tidak bisa menghargai pendapat orang lain, hanya bisa memerintah dan tanpa mau peduli dengan bawahannya.

3. Tuliskan aneka macam kegiatan yang memperlihatkan nilai-nilai persatuan dan kesatuan. Tuliskan paling sedikit lima kegiatannya.

• Gotong royong membersihkan jalan desa
• Menjenguk dan membantu tetanga yang sakit
• Membantu tetangga/orang-orang sekitar yang terkena musibah
• Melayat tetangga yang meninggal
• Turut aktif dalam kegiatan kampung, menyerupai Siskamling, PKK
• Turut aktif dalam lomba-lomba/peringatan hari besar di tempat tempat tinggal

4. Tuliskan tiga cara untuk menjaga persatuan dan kesatuan

• Tidak membeda-bedakan terhadap orang lain/tidak melaksanakan diskriminasi
• Menghormati perbedaan suku, agama, ras maupun golongan
• Mempelajari adat/kesenian sendiri dan juga mempelajari adat/kesenian suku lain
• Suka menolong orang lain tanpa pandang bulu
• Menghormati orang yang lebih tua, dan menjaga/melindungi orang yang lebih muda
• Menghormati hak-hak orang lain, serta melaksanakan kewajiban diri sendiri
• Bertanggung jawab terhadap kegiatan diri sendiri yang berafiliasi dengan orang lain/orang banyak

5. Apa keunikan tari Zapin dari Aceh?

Tarian yang mengutamakan kesatuan gerakan cepat. Dengan adanya kerjasama dan kesatuan gerakan tari yang cepat membuat gerakan-gerakan yang indah dan menakjubkan. Tarian ini berisi dakwah islam, berasal dari tempat Arab dan menerima sentuhan budaya lokal/Indonesia, sehingga makin memperindah gerakan.

6. Bagaimana sikapmu bila pada dikala berdiskusi, ada perbedaan pendapat dengan temanmu?

Memberikan kesempatan sahabat berpendapat, tanpa menyela, tetap sabar menunggu giliran untuk berpendapat. Memberikan klarifikasi yang sistematis/berurutan, dilakukan dengan sopan dan tetap menjunjung tinggi nilai persaudaraan dan kebersamaan tanpa menyinggung sahabat kita yang berbeda pendapat.

Baca Juga : Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 Halaman 105-111

Terima kasih sudah membaca artikel ini, agar Materi dan Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 7 Subtema 2 Pembelajaran 6 Halaman 100, 101, 102 yang saya share pada kesempatan kali ini sanggup bermanfaat untuk Adik-adik dan para pembaca. Salam Pintar dari Gawekami.com
Sumber https://www.gawekami.com/

Bagikan Artikel ini